Der geschlechtssegmentierte Arbeitsmarkt bildet den Hintergrund für Forschungen zu Berufswahlfragen, wobei hier unter anderem die Berufsfindungsprozesse von Mädchen und jungen Frauen in der Studie "Un/erhörte Wünsche?" (1995) durchleuchtet wurden.
Berufsbegleitende Fortbildungen (etwa für LehrerInnen oder ArbeitsmarktreferentInnen) sind hier ebenfalls zu nennen wie das im Rahmen des Intereg II-Programms "Alpenrhein-Bodensee-Hochrhein" durchgeführte Projekt: "Jump in! Offene Berufswahl von jungen Frauen und Männern in Vorarlberg, Liechtenstein und St. Gallen" (2001)".
Mit dem Thema des funktionalen Analphabetismus setzt sich die begleitende Evaluierung "Sonne, wo warst du?, Evaluierung des "AlphaBetisierungsCentrum. Lesen & Schreiben für Erwachsene in Salzburg" (2001) auseinander.
Mit Zukunftserwartungen von Jugendlichen in Österreich und Deutschland setzt sich das Buch "Sternschnuppen. Zukunftserwartungen von Schuljugend heute" (2006) auseinander.
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